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| 初中物理探究式教学初探 | |
| 引用本文： | 朱莉.初中物理探究式教学初探[J].中学教学参考,2013(26):58-58. |
| 作者姓名： | 朱莉 |
| 作者单位： | 江苏南通市第三中学 226001 |
| 摘 要： | 探究式教学就是在教师的启发和引导下,学生通过相互合作,应用探究方法,主动获取知识、提升能力的过程,在初中物理教学中正确运用探究式教学能够显著提高教学效率.本文以八年级第二章《物态的变化》第二节《汽化和液化》为例,简单谈谈初中物理探究式教学.
一、精选案例,激发兴趣
案例是教师在课堂上惯用的教学素材,也是探究式教学的开始,高质量的案例是教学理念与生活资源的完美融合,包含了足够的教学信息,能够有效触发学生的学习动机,激发学习兴趣,诱发求知欲,为探究学习做好准备. |
| 关 键 词： | 初中物理教学 探究式教学 激发学习兴趣 探究方法 获取知识 教学效率 教学素材 激发兴趣 |
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