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对超常教育中两个关系的思考

引用本文：	夏应春.对超常教育中两个关系的思考[J].高等工程教育研究,1990(4).

作者姓名：	夏应春

作者单位：	西安交通大学高等教育研究所副研究员

摘要：	自1978年中国科技大学创办少年班以来,全国相继有12所高校增设少年班。现在,我校少年班的第一批“产品”即将接受社会的检验。回顾他们成长的历程,对我们的培养工作进行反思,是不无教益的。为此,本文拟就如何正确处理超常教育中的两个关系谈点粗浅的认识。
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