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| 智商（IQ）·情商（EQ）·心商（MQ）——不断更新的成功观念及其对素质教育的启示 | |
| 引用本文： | 谭小林.智商（IQ）·情商（EQ）·心商（MQ）——不断更新的成功观念及其对素质教育的启示[J].涪陵师专学报,2001,17(1):86-90. |
| 作者姓名： | 谭小林 |
| 作者单位： | 石柱县教委教研室，重庆石柱409100 |
| 摘 要： | 素质教育是人类以自身的身心素质为对象的再生产和再创造。学生的身心素质潜能，是一个以心理活动为中心的生命活动和社会实践活动相互作用的社会化过程，需要我们敏于从社会心理学、化生态学、教育卫生学等方面研究，从理论与实践的结合上探索学生身心素质社会化、化化的教育社会心理机智。近年流行的智商、情商、心商理论、对更新成功观念进而推进素质教育，有着重要的意义。 |
| 关 键 词： | 智商 情商 心商 成功观念 素质教育 心理素质 智力 |
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