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| 让真情与作文相伴 | |
| 引用本文： | 冉工林.让真情与作文相伴[J].中学语文教学,2003(9):43-44. |
| 作者姓名： | 冉工林 |
| 作者单位： | 北京教育学院石景山分院中语室,100043 |
| 摘 要： | 我不知道学生在写“妈妈为我雨中送伞”时,是否真的泪水与雨水融会在了一起;也不知道学生在写“为老奶奶让座”时,是否真的赢得了周围乘客的连连赞许;更不知道学生在病中是否真的去数母亲头上新增的白发。反正每当我读到这类文章时,心中涌起的不是感动而是悲哀。本应最具有个人品质,饱含人文价值和人文底蕴的作文,此时却更像是“作文选”“写作大全”的拼凑、剪辑和组合,更像是人云亦云的鹦鹉学舌。他们看起来是在写“我”,却实实在在地丢失了“我”。这里,我且不分析造成这种状况的原因,我只想说,如果在这时候单纯去讲作文选材的技法是不会… |
| 关 键 词： | 真情实感 作文教学 中学 语文教学 情感 作文评价 学生 个性 现实生活 |
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