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| 回归语文本位追寻高效课堂 | |
| 引用本文： | 韦春林.回归语文本位追寻高效课堂[J].读与写:教育教学刊,2015(3). |
| 作者姓名： | 韦春林 |
| 作者单位： | 广西贵港市覃塘区山北乡万寿小学 广西 贵港 537000 |
| 摘 要： | 纵观多年来的课改，语文课堂＂活＂了，＂热闹＂了。可课堂上赶时髦、走形式、摆花架子的现象较为严重，语文课堂上时常出现活跃而不扎实、花俏而无实效、热闹而无秩序的现象，＂满堂灌＂变成了＂满堂问＂。课堂应追求有效，避免无效，杜绝负效！那么如何优化课堂，提高课堂的有效性，使语文课真正成为＂语文＂课？ |
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