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| 小学低年级识字教学初探 | |
| 引用本文： | 强艳.小学低年级识字教学初探[J].读与写:教育教学刊,2015(3). |
| 作者姓名： | 强艳 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡市金台区铁路小学 陕西 宝鸡 721000 |
| 摘 要： | 语文教学中的识字教学，是小学教学的基础。识字能力是学生学习能力的基础，是低年级语文教学的重要环节。在教学过程中，教师应培养学生的识字兴趣，采用灵活多样的教学方法，拓展识字途径，巩固识字成果，从而提高学生的识字能力。 |
| 关 键 词： | 识字兴趣 识字方法 识字渠道 识字成果 |
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