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中国现代文学史教学“误区”初探
引用本文:王瑜.中国现代文学史教学“误区”初探[J].现代教育科学,2011(7).
作者姓名:王瑜
作者单位:广西师范大学文学院;
基金项目:广西新世纪教改工程“十一五”第四批立项重点资助项目“中国现当代文学精品课程建设研究”(项目批号:桂教高教[2008]151号)的阶段性成果
摘    要:中国现代文学史的教学一直伴随着诸多误区,基于现状,本文着重探讨了中国现代文学史教学应走出的三大误区,即革命史、思想史和现代性误区,以推动中国现代文学史教学的健康发展。

关 键 词:中国现代文学史  “革命史”  “思想史”  “现代性”  
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