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| 核心素养下初中地理跨学科主题学习——以“走进校园”活动为例 | |
| 引用本文： | 朱建花.核心素养下初中地理跨学科主题学习——以“走进校园”活动为例[J].科技风,2023(32):47-49. |
| 作者姓名： | 朱建花 |
| 作者单位： | 云南师范大学地理学部 |
| 摘 要： | 在课程改革的大背景下，不断追求学生核心素养的提高。跨学科主题学习能够将各学科的知识、技能通过主题活动的形式建构整合，并将学生置于真实的、复杂的探究情境实现不同学科之间的融合，是提高学生综合素质的重要路径。本文以“走进校园”为主题，以校园为点融合不同学科的知识开展实践活动，试图在实践的过程中找到跨学科主题学习的方法步骤。 |
| 关 键 词： | 核心素养 跨学科 主题学习 走进校园 |