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| 以学生为中心的高校课堂教学质量评价指标体系构建研究 | |
| 引用本文： | 杨金保,徐保.以学生为中心的高校课堂教学质量评价指标体系构建研究[J].科技风,2023(6):19-22. |
| 作者姓名： | 杨金保 徐保 |
| 作者单位： | 东北石油大学高等教育研究中心 |
| 摘 要： | 教育部新一轮审核评估要求实施“以学为中心，以教为主导”的课堂教学，开展以学生成果为导向的教学评价。高校课堂教学质量是课程目标达成的基础，影响着高校人才培养质量和水平。调查发现，当前的高校课堂教学质量评价普遍存在“重教师，轻学生”“重知识，轻能力素质”“重传授，轻自学”“重结果，轻过程”等问题。通过明确学生中心理念内涵及其对高校课堂教学质量评价新要求，结合多轮专家、教师、学生访谈，构建起包括师生角色、课前预习、课堂学习、课后练习、学生满意度等5个一级指标和15个二级指标的以学生为中心的高校课堂教学质量评价指标体系。 |
| 关 键 词： | 学生中心 教学质量 评价指标体系 |