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| 新工科背景下“Linux操作系统”教学改革探索 | |
| 引用本文： | 王梦觉.新工科背景下“Linux操作系统”教学改革探索[J].科技风,2023(25):120-123. |
| 作者姓名： | 王梦觉 |
| 作者单位： | 河北外国语学院 |
| 摘 要： | 本文通过对传统的“Linux操作系统”教学现状进行分析，提出传统教学方法已不再能够适应新时代对新工科人才需求的要求。作者通过自身工作实例，论证了高校任课教师打破固有的思维模式，充分认识该课程传统教学方法的不足之处，从教学设计、授课实施及考核评价等方面进行教学改革，提高教学质量切实可行。同时，结合Linux技术工作岗位特点，按照新工科的“高阶性、创新性、挑战度”要求，创新教学模式，培养具备工程实践能力、综合实践能力和创新能力的学生，这项工作也有其紧迫性和必要性。 |
| 关 键 词： | 新工科 Linux操作系统 教学改革 教学设计 教学评价 |