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| 信息技术应用背景下小学数学教学的创新实践 | |
| 引用本文： | 焦正华.信息技术应用背景下小学数学教学的创新实践[J].中小学电教,2023(5):67-69. |
| 作者姓名： | 焦正华 |
| 作者单位： | 灌云县东王集镇中心小学 |
| 摘 要： | “双减”政策的出台强调小学数学教育应以减轻学生学习负担为主，为学生提供更多自主学习和思考的时间，便于学生个性化成长。但减轻学生学习压力的同时，相继产生关于教学进度和教学效率方面的问题。信息技术的出现，推动了小学数学课堂的多元化发展，有了信息技术的加持，数学课堂活动更为多样、教学资源也更丰富，真正在提高数学教学质量的同时，确保提升教学效率。为此，本文立足于信息技术背景展开分析，探究信息技术应用下小学数学教学创新策略，望本文研究能够为“双减”背景下小学数学实现教学目标助力。 |
| 关 键 词： | 信息技术 小学数学 教学创新 |