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| “金课”视域下基于PBL的“工程合同管理”教学模式构建与实施 | |
| 引用本文： | 逯瑶.“金课”视域下基于PBL的“工程合同管理”教学模式构建与实施[J].科技风,2023(22):121-123. |
| 作者姓名： | 逯瑶 |
| 作者单位： | 郑州商学院 |
| 摘 要： | 为解决传统教学中以教师为中心、学生自主性差、实践教学薄弱以及考核方式单一等问题，探索将PBL理论引入“工程合同管理”的“金课”建设中，构建基于PBL的教学模式。该模式以学生为中心，以解决问题为主线，以提升综合素质为本位，采用项目主题及进阶任务链将课程重难点进行重构，并以“建设工程采购模式及内容”为例，详细分析了项目设计阶段、实施阶段以及评价与反思三大阶段共15个教学步骤的实施过程及重点。实践证明，该模式有助于学生向知识素养、信息素养及协作解决问题能力的高层次融合发展。 |
| 关 键 词： | 金课 PBL 教学模式 项目 综合素质 |