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| 利用微课优化小学劳动课教学 | |
| 引用本文： | 董鸿波.利用微课优化小学劳动课教学[J].中小学电教,2023(1):70-72. |
| 作者姓名： | 董鸿波 |
| 作者单位： | 宜兴市张渚小学 |
| 摘 要： | 教育与劳动相结合是新课程改革背景下的一项基本原则，因此加强小学劳动教学管理成为教师的工作重点。随着信息时代的到来，小学劳动课堂改革迎来了新的发展机遇，教师可以借助微课这一辅助工具突出学科实践性、生活性的特征，通过微课还原“生活面貌”，创设真实生活情境；通过微课“智能”解析，激活兴趣有效互动；利用翻转课堂教学，突出学生主体性；巧妙利用微视频，培养学生自信心；通过微课视频，提升学生动手操作能力。让学生在学习过程中产生自觉的劳动意识，并在充分结合理论与实际的前提下实现劳动能力的发展，以提升个人品格。 |
| 关 键 词： | 微课 小学劳动 课堂教学 |