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| 基于SC范式地方应用型高校课程考核改革探索 | |
| 引用本文： | 梁琛,付微,焦新颖,李若云.基于SC范式地方应用型高校课程考核改革探索[J].科技风,2023(31):37-39. |
| 作者姓名： | 梁琛 付微 焦新颖 李若云 |
| 作者单位： | 1. 河北地质大学土地科学与空间规划学院;2. 长沙理工大学 |
| 基金项目： | 河北省教学改革项目“空间规划背景下地方院校城乡规划专业综合改革研究”(2020GJJG225)； |
| 摘 要： | 考核作为教学成果重要的评价与反馈环节，近年来随着教学理念的不断更新经历着一场重大变革。本文通过分析现阶段我国高校考核存在的问题，借鉴国内外已有的实践成果，基于SC范式“以学生为中心”六个维度的教学理念，构建了一套适用于地方应用型高校的课程考核模式。该模式在考核主体、考核方式、考核标准方面进行了探索改革，较好地体现了过程性考核的要求，提高了职业技能的连通性，可为地方应用型高校的课程考核提供一定的参考。 |
| 关 键 词： | 课程考核 SC范式 应用型院校 |