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| CSSCI期刊中教师素养研究的可视化分析 | |
| 引用本文： | 彭习梅,焦建利.CSSCI期刊中教师素养研究的可视化分析[J].楚雄师范学院学报,2023(2):135-141. |
| 作者姓名： | 彭习梅 焦建利 |
| 作者单位： | 1. 楚雄师范学院教育学院;2. 华南师范大学教育信息技术学院 |
| 基金项目： | 云南省教育厅科研基金项目“服务质量差距视域下提升混合式学习满意度的对策研究”（2022J0848）； |
| 摘 要： | 教师素养是教育发展过程中的关键性影响因素，不同时期对教师素养的要求不同。以CSSCI来源期刊论文作为基础数据，借助CiteSpace软件对教师素养研究的现状、热点和发展趋势进行可视化研究，以期在教育改革中，对教师素养的提升有所裨益。 |
| 关 键 词： | 教师素养 CiteSpace 可视化分析 |