基于“三线融合、分层递进”的高职自动化类专创人才培养模式研究与实践 |
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引用本文: | 陈善岭,姜婧,高庆.基于“三线融合、分层递进”的高职自动化类专创人才培养模式研究与实践[J].科技风,2023(31):89-91. |
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作者姓名: | 陈善岭 姜婧 高庆 |
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作者单位: | 山东信息职业技术学院 |
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摘 要: | 党的二十大报告提出要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,为高校的专创融合教育指明了方向。针对当前高校在专创人才培养方面存在培养目标不清晰、培养体系不完善、人才培养模式陈旧等问题,该文以自动化类专创人才培养为例,动态整合自动化企业对创新创业发展的相关需求,校企共同开发专创人才培养理念、课程体系、专创能力评价等模块,打造基于“三线融合、分层递进”的自动化类专创人才培养模式,探索自动化类专创人才培养新模式,为培养具有创新创业能力的高素质技术技能人才提供支撑。
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关 键 词: | 自动化类专业 专创融合 人才培养模式 |
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