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| BOPPPS教学法在“电路”课程教学中的应用——以基尔霍夫定律为例 | |
| 引用本文： | 费雯丽,王晓蓓,徐星,张天然.BOPPPS教学法在“电路”课程教学中的应用——以基尔霍夫定律为例[J].科技风,2023(29):119-121. |
| 作者姓名： | 费雯丽 王晓蓓 徐星 张天然 |
| 作者单位： | 海军工程大学电气工程学院 |
| 摘 要： | “电路”课程是电气类、电子信息类、自动化类等专业必修的专业基础课程，而传统教学方式存在学员学习积极性不足、学员对课程内容掌握困难等问题，BOPPPS教学方法是一种以学员为中心、以学习目标导向、学员全程参与式的教学模式，基于此，论文以基尔霍夫定律为例，提出将BOPPPS教学法应用到电路课程的教学过程中。论文在教学设计中，始终以学员为中心，围绕学习目标，将引入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节有机融合在整个教学实施过程中，调动学员参与的积极性，通过学员自行总结规律、得出结论加深对授课内容的理解和应用，可获得较好的授课效果。 |
| 关 键 词： | BOPPPS教学法 基尔霍夫定律 教学过程设计 教学实施 |