| “1+X”制度下学前教育专业的“实景实岗”教学模式研究 |
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| 引用本文： | 甘艳.“1+X”制度下学前教育专业的“实景实岗”教学模式研究[J].科技风,2023(25):56-58. |
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| 作者姓名： | 甘艳 |
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| 作者单位： | 吉安职业技术学院 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题,课题名称：《学前教育专业“双证融通”的“实景实岗”教学模式研究》,编号：22GZYB1281981； |
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| 摘 要： | 落实教育部“1+X”证书试点工作的重点是课证融通。吉安职业技术学院学前教育专业的人才培养方案融合了职业技能等级标准，促进了院校对现有人才培养方案进行优化、创新，科学地评定学生的职业技能等级水平，积极拓展学生的就业本领。吉安职业技术学院学前教育学院在2020年就成为湖南金职伟业幼儿照护证书的试点，经过三年的试点工作，在“1+X”制度下学前教育专业的“实景实岗”教学模式方面进行了深入的研究。本研究进一步回答了新型职业教育背景下如何有效实施课程融通的问题，尤其是具体回答了在实践教学模式中，如何通过有效的课证融通，将“实景实岗”模式作为实施的特色和核心，具有非常重要的实践价值。
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| 关 键 词： | “1+X”制度 实景实岗 学前教育专业 |
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