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| 基于产教融合数控专业工学一体化课程开发的探究 | |
| 引用本文： | 王金英.基于产教融合数控专业工学一体化课程开发的探究[J].科技风,2023(18):100-102. |
| 作者姓名： | 王金英 |
| 作者单位： | 淮北工业与艺术学校 |
| 摘 要： | 工学一体化课程主要采取的学习模式为任务引领式，学习的主要内容来自于企业真实工作内容中提炼出来的多个方面，例如：工作对象、方式方法、工量具、劳动安排及不同的工作要求等，是按照教育教学性要求对实际工作任务进行修正的工作。工学结合一体化课程开发要基于企业典型工作任务，是针对企业的整体特征并通过详细分析所得。 |
| 关 键 词： | 产教融合 工学一体 课程开发 工作任务 |