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| 产教融合背景下高职教育课程教学质量的提升与对策 | |
| 引用本文： | 赵峻天,续益名.产教融合背景下高职教育课程教学质量的提升与对策[J].科技风,2023(27):81-83. |
| 作者姓名： | 赵峻天 续益名 |
| 作者单位： | 1. 陕西能源职业技术学院 |
| 基金项目： | 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题《“双高计划”背景下职业院校产教融合型实训基地建设标准与模式实践研究》(课题批准号:SGH21Y0531)； |
| 摘 要： | 高质量发展已成为现代职业教育发展的主线，职业教育面临着提高人才培养能力和强化自身类型定位的“双重”高质量发展要求，现阶段我国职业教育的课程教学质量提升面临的问题更大、挑战更多。从校企双元、资源建设、评价机制等几个方面出发，提出高标准建设职业院校课程教学质量保障体系的新思路，设计总体框架，以及具体组成要素、内涵等，指标内容导向明确。 |
| 关 键 词： | 产教融合 职业教育课程教学 质量提升 |