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| 创设教学情境，构建高效课堂 | |
| 引用本文： | 张连双.创设教学情境，构建高效课堂[J].教育,2013(10):49-49. |
| 作者姓名： | 张连双 |
| 作者单位： | 辽宁省沈阳市和平区教师进修学校小学教研室 |
| 摘 要： | 在教学中巧设情境，就是为学生的高效学习设立一个磁力场，并以教材之情作诱发源，以教师之情作诱导物，以学生之情作诱导体，激起学生的兴趣、好奇心和求知欲，使他们涌起学习的冲动，从而启发和活跃思维，促进学生乐学、爱学、会学、学会的教学目的。 |
| 关 键 词： | 创设教学情境 高效课堂 高效学习 巧设情境 教学目的 学生 求知欲 好奇心 |
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