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| 提高高职高专商务英语专业学生听力技能的教学策略探究 | |
| 引用本文： | 傅滨.提高高职高专商务英语专业学生听力技能的教学策略探究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(15):196-197. |
| 作者姓名： | 傅滨 |
| 作者单位： | 广东工贸职业技术学院应用外语系,广东广州510510 |
| 基金项目： | 广东工贸职业技术学院2012年度院级教育教改类研究项目的阶段性成果（2012-J-08） |
| 摘 要： | 听力课程是高职高专商务英语专业的主要课程,是培养学生英语运用能力的重要途径之一.在当前学生英语基础不扎实、信心不足,高职院校师资力量薄弱的情况下,要提高英语听力教学质量就必须进行有效的教学改革.本文在教学改革中探索了元认知策略和输入与输出结合策略两种教学策略,并通过实践验证了两种策略的正确性与可行性,为广大高职高专商务英语教学工作者提供参考. |
| 关 键 词： | 高职高专 商务英语 英语听力 教学策略 |
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