| 中学数学教学中情感与兴趣的培养 |
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| 引用本文： | 李洪良.中学数学教学中情感与兴趣的培养[J].株洲师范高等专科学校学报,2005,10(5):87-88. |
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| 作者姓名： | 李洪良 |
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| 作者单位： | 湖南醴陵国光学校,湖南株洲412200 |
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| 摘 要： | 数学教学要注重情感因素与学习兴趣对学生学习活动的影响，在认知探究、认知深化和认知运用中。教师应创设诱发积极情感和激发学习兴趣的教学情境,以摧生学生产生强烈的学习热情,求知欲望,促进学生素质的全面发展与提高。
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| 关 键 词： | 中学数学 创设情境 情趣培养 |
| 文章编号： | 1009-1432(2005)05-0087-02 |
| 收稿时间： | 03 10 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年3月10日 |
Training Students' Interest in Middle School Mathematics Teaching |
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| LI Hong-liang.Training Students'''' Interest in Middle School Mathematics Teaching[J].Journal of Zhuzhou Teachers College,2005,10(5):87-88. |
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| Authors: | LI Hong-liang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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