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| 从利津游戏看中国儿童游戏的文化品质 | |
| 作者单位： | ;1.上海市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 儿童游戏与社会文化是一种共生与互动的关系。随我国学前教育改革持续深化,当前涌现出了诸多儿童游戏模式,其中,利津游戏作为一个典型,反映了当代中国儿童游戏的基本精神,代表着中国学前教育改革的基本方向,成为当代中国学前游戏的缩影,体现了中国儿童游戏的文化品质,如开放与包容、自信与坚毅、生态与科技、生成与发展、和谐与创生,等。 |
| 关 键 词： | 利津游戏 儿童 教育 文化 |
Study on Cultural Qualities of Chinese Children's Play from Lijin Play |
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