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| 高中英语阅读课读后环节活动设计 | |
| 引用本文： | 沈惠君.高中英语阅读课读后环节活动设计[J].教学月刊,2008(2):26-28. |
| 作者姓名： | 沈惠君 |
| 作者单位： | 鄞州中学 浙江宁波315101 |
| 摘 要： | 《普通高中英语课程标准（实验）》指出：“高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质整合发展的基础上。” |
| 关 键 词： | 普通高中 英语阅读课 活动设计 综合语言运用能力 英语学习策略 英语课程标准 义务教育阶段 合作学习 |
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