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| 校园文化的隐性形态和新发展策略分析 | |
| 引用本文： | 庄可.校园文化的隐性形态和新发展策略分析[J].继续教育研究,2007,4(1):162-164. |
| 作者姓名： | 庄可 |
| 作者单位： | 嘉应学院,梅州师范分院,广东,梅州,514000 |
| 摘 要： | 校园中的隐性教育问题近年来受到广泛关注,重视隐性教育,不仅是教育观念与方法革新的表现,也涉及教育运行机制的进一步完善;而校园文化作为学校教育的重要途径,它生长、发展在学校教育环境中,对学生的成长具有内隐的,潜移默化的影响;努力加强校园文化建设,全面构筑良好的育人环境。 |
| 关 键 词： | 校园文化 隐性课程 发展策略 |
| 收稿时间： | 2006-03-16 |
| 修稿时间： | 2006年3月16日 |
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