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| 呼唤理性的教育 | |
| 引用本文： | 万玮.呼唤理性的教育[J].河南教育,2008(9). |
| 作者姓名： | 万玮 |
| 摘 要： | 我们现在所面对的“问题学生”和“疑难杂症”是越来越多了。这个社会光怪陆离，价值观各异，传统道德面临挑战，有问题的父母很多，问题孩子更是层出不穷。这些都对学校教育产生很大的影响。一些教师在教育这些孩子的过程中，不是仔细地探究其问题产生的原因，而是随意任性地处置，这样做不但没有解决孩子的问题，反而可能使问题更严重。更有甚者，一些教师以“蛮力”来教育孩子，结果势成水火，两败俱伤。那么，为什么不能冷静下来，思考一下教育的规律，探究一下教育的“可能性”呢？ |
| 关 键 词： | 学校教育 问题孩子 理性 “问题学生” “可能性” 疑难杂症 传统道德 价值观 |
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