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| 用“综合激励”模式调动教师工作积极性 | |
| 引用本文： | 李力章,兰炯.用“综合激励”模式调动教师工作积极性[J].内蒙古电大学刊,1994(Z1). |
| 作者姓名： | 李力章 兰炯 |
| 作者单位： | 呼市电大分校 |
| 摘 要： | 教师工作的积极性是影响学校工作的直接因素,在这里运用“综合激励”模式,从内、外激励入手,全面研究如何提高教师工作积极性。主要取决于:1. 提高教师对完成任务的期望值。2. 对教育工作的社会意义的认识程度。3. 对完成任务的效价。4. 完成任务后得到奖酬的可靠性。5. 外酬效价的提高。1.2.3项为内激励,4.5项为外激励。每一项的变化都将改变激励水平。合理处理好内、外激励的关系,必将使学校工作迈上一个新台阶,学校将是一个充满活力的学校。 |
| 关 键 词： | 激励 内激励 外激励 效价~ 动机 需要 |
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