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| 关于教师职业倦怠的思考(之四) 守住教师的责任 保持淡定的心态 | |
| 引用本文： | 徐世贵.关于教师职业倦怠的思考(之四) 守住教师的责任 保持淡定的心态[J].辽宁教育,2013(2):32-33. |
| 作者姓名： | 徐世贵 |
| 摘 要： | 用教师的责任去化解教师的职业倦怠似乎讲不通,教师越是有责任感,工作会越辛苦,职业倦怠越发加剧,怎么还会得到化解呢?其实,二者也是对立统一的。有一种财富叫精神,有一种担当叫责任。责任是一种负担,也是一种动力。责任联系着最苦与最乐。最苦是因为背负责任,最乐是因为负了责任,痛,并快乐着。一、关于责任的思考什么是责任?它包括两层含义:一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己 |
| 关 键 词： | 教师职业倦怠 岗位责任 责任感 教师责任 责任心 对立统一 思考 守住 学生 工作积极性 |
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