| 创设情境 学以致用——《牛津小学英语》6A Unit 2 Public Signs |
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| 引用本文： | 钱苏萍,曾佳丽.创设情境 学以致用——《牛津小学英语》6A Unit 2 Public Signs[J].小学教学设计,2005(Z3). |
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| 作者姓名： | 钱苏萍 曾佳丽 |
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| 作者单位： | 江苏丹阳市教研室
(钱苏萍)，江苏省丹阳访仙中心校(曾佳丽) |
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| 摘 要： | Step1.R evision1.Listen to a song“The signs in the park”.设计意图:通过歌曲活跃气氛,并为本课学习作铺垫。(图片)Step2.Teaching1.T:Class,are they pictures?S:N o.T:They are signs.Study“sign.T:A re they in your hom e?S:N o.T:Y es,they are public signs.Study“public sign.2.T:Let's play a gam e,O K?S:G reat。T:I say,you do.Show m e your hands.S:O K.T:D o nottouch it.Touch your desk.S:O K.Study“D o nottouch.设计意图:通过游戏引出,学生喜闻乐见,同时通过“D o nottouch”引出“danger”,学…
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