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| 浅析小学数学课堂“错误资源”的利用 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏银川市兴庆区第四小学 |
| 摘 要： | 无论何时出现错误在人们心中就会产生不好的印象,殊不知,错误也具有很高的利用价值,所以面对错误,我们要做到正确地对待,找出原因,总结经验,促进自身的进步和成长,而不是一味地惧怕错误的产生。当然错误在学习中也尤为重要,小学数学教学中,就会产生各种错误,而面对错误,如何高效地利用这些错误资源,即便出错也能使其发挥错误的价值是小学数学教育工作者需要着重研究的问题。如何利用错误资源,错误资源产生的原因是什么,在此做出相关说明。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 错误资源 利用 |