|
|||||
|
|
| 浅谈保证初中数学课堂教学目标的科学性的实践分析 | |
| 作者单位： | ;1.山东省泰安市宁阳县宁阳第九中学 |
| 摘 要： | 教学目标是教师的行为指向,也是评价初中数学教学质量的主要依据。设计科学的、合理的、有效的数学课堂教学目标,也就成为保证数学教学活动有效性的基本前提。因此,教师必须要保证数学课堂教学目标的科学性。对初中数学教师如何设计科学的课堂教学目标进行分析。 |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂教学目标 科学设计 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |