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| 创设有效问题情境,实现小学数学教学创新 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市永泰县清凉中心小学 |
| 摘 要： | 解决问题是小学数学教学过程中必不可少的环节之一,它是教师了解学生学习效果的重要途径,也是学生了解自己不足的重要方式。数学知识的学习过程就应该是一个不断解决问题的过程,有了问题学生才知道自己努力的方向在哪里。因此在数学教学过程中教师应该积极创设生动、有趣的问题情境,既能吸引学生的兴趣,同时也能实现教学的创新。 |
| 关 键 词： | 问题情境 小学数学 教学创新 |
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