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| 例谈“体验式团体辅导”在班会课中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市六合区横梁中心小学 |
| 摘 要： | 体验式团体辅导在主题班会中的应用具有广泛的理论基础,可以运用团体辅导中的游戏辅导、角色扮演、价值澄清法等多种形式开展主题班会,以提高主题班会的针对性和有效性,激发学生自我省悟和主动改变,建立良好的班级风气。 |
| 关 键 词： | 体验式团体辅导 班会课 理论 |
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