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| 浅谈初中数学教学中教学情境的使用 | |
| 作者单位： | ;1.山西省忻州市师院附中 |
| 摘 要： | 数学是一门逻辑性较强的学科,学生在数学学习过程中会出现很多问题,教师要有针对性地进行合理引导,使学生养成良好的学习习惯。教师在初中数学教学中可以采用情境创设的方法,让学生更好地掌握数学基础知识,理解数学概念和数学公式。深入探讨如何在实践教学过程中贯彻教学情境的教学理念,希望对广大初中数学教学工作者有所裨益。 |
| 关 键 词： | 初中数学 教学情境 学习兴趣 |
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