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| 层层深入 步步优化 尊重体验 把握全局——初中阶段小说教学设计有效性的思考和实践 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市第十五中学教育集团 |
| 摘 要： | 新课改中如何提高文学作品阅读教学的有效性是初中语文教学的重点,小说作为文学作品的重要样式,在教材中占有不轻的分量。但在实际教学中,学生课堂参与度偏低,这需要教师设计适当有效的教学设计,从而调动学生的课堂参与积极性,激发学生的探究热情,实现小说教学的课堂有效性。主要从把握小说课文教学设计的切入点入手,从小说的细节入手,结合具体教学实际,归纳小说教学中多种细节类型,进而引导学生通过细节把握小说的精华,在提高初中阶段小说教学设计有效性上做出自己的思考和实践。 |
| 关 键 词： | 小说教学 教学设计 实践 |