|
|||||
|
|
| 多渠道拥抱生活,“真情实感”不再头疼 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省东台市唐洋镇小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》指出,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。结合实践,从读课文关注生活、借习作体验生活、乘东风描绘生活、常交流碰撞生活、多阅读丰富生活五个方面谈了让学生作文具有真情实感的有效途径。 |
| 关 键 词： | 关注生活 体验生活 描绘生活 碰撞生活 丰富生活 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |