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| 幼小数学衔接课程现状及小学数学教学应对策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市城关区华侨实验学校 |
| 摘 要： | 教育贯穿整个人生,它是一个没有止境的过程,分为不同的阶段。最基础的就是幼儿园、小学、中学、大学四个阶段。各个阶段有各个阶段的不同特点,讨论下有关幼小数学衔接课程现状及小学数学教学的相关问题。 |
| 关 键 词： | 幼小数学衔接 课程现状 小学数学教学 应对策略 |
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