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| 小学高年级语文读写教学对策探析 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市永泰县第二实验小学 |
| 摘 要： | 新课程改革对我国小学语文教育提出了更高的发展要求,其中,加强高年级语文读写教学模式便是一项重要举措。小学语文一直以来都是我国素质教育中的重点教学科目,不仅能够促进学生人文素养的提高,更有利于我国国学文化的传承。但语文知识的概念性较强,又难以激发学生的学习兴趣,为此,从读写教学模式出发,对我国小学高年级语文读写教学提出相应对策,以期能够为我国小学语文教育的完善与发展尽绵薄之力。 |
| 关 键 词： | 小学语文 高年级 读写教学 |