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TBL+CRL双元教学模式在“团队建设”课程中的应用研究
作者单位:
;1.义乌工商职业技术学院
摘 要:
本文从"团队建设"课程性质出发,结合TBL、CRL教学模式特点,提出了"TBL+CRL"双元嵌入式教学理念,并进行了系统的"团队建设"课程应用研究。通过研究,创新性地构建了包含教学前端、中端及后端的三阶段TBL+CRL教学设计模型,并对各阶段的教学应用展开了细致研究,以推进TBL+CRL双元教学模式在"团队建设"课程中的应用,也为其他课程的教学开展提供借鉴。
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