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学生数学活动经验积累之策略

作者单位：	;1.山西省朔州市怀仁县教育科技局

摘要：	数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。将积累数学活动经验作为数学教学的目标,引导学生积极参与综合与实践活动,把生活经验转化为数学经验,促进学生全面提高数学素养。
关键词：	数学积累经验目标实践活动