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| 情由境生,情理交融——品德与社会学科中的情境创设 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市虎丘中心小学 |
| 摘 要： | "一切知识都是从感官开始的。"由于小学生年龄特点及品德与社会学科的特性,教学情境的创设在品德与社会课学科教学中显得尤为重要。在课堂教学中要创设基于学生已有经验之上的情境,创设源于生活的情境,创设高于生活的情境,并做到课堂情境创设与课后活动相结合。 |
| 关 键 词： | 情境创设 情境教学 情感体验 |
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