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| 在《血管与心脏》一节中提高学生参与积极性的教学方法 | |
| 作者单位： | ;1.兰州交通大学东方中学 |
| 摘 要： | 好的课堂教学设计应以学生为主体,充分调动学生学习的积极性,使每位学生在"活动"中学习,在"主动"中发展,在"合作"中增知,在"探究"中创新。而这节课的教学活动的设计,就以此为目标,层层深入,环环相扣,充分调动了学生参与课堂的积极性。 |
| 关 键 词： | 血管与心脏 教学方法 积极性 |
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