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浅谈初中音乐的情感教学实践研究
作者单位:
;1.宁夏回族自治区石嘴山市平罗回中
摘 要:
音乐是实现美育的重要科目,是促进初中生素质得到全面提高的重要科目。新课改要求教师要不断探索新的教学手段,更新教育观念,提高初中生的审美能力。情感是最为活跃的心理要素,实施情感教育,是促进初中音乐高效课堂实现的重要途径。因此,教师要利用情感教育法让初中生在音乐课堂中享受愉悦,培养他们的音乐素养。对如何在初中音乐课堂中展开情感教学进行研究与分析。
关 键 词:
初中音乐
情感教学
学生经历
学生体验
音乐氛围
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