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| 小学数学教学中的“有效引导”策略及其运用初探 | |
| 作者单位： | ;1.山西省孝义市振兴街小学 |
| 摘 要： | 随着课程不断改革,对教学工作提出了更高的要求。对于小学数学的教学工作来讲,传统的"填鸭式"教学,一味灌输知识概念的教学方式并不适合小学生学习兴趣的培养,教师都开始启发学生主动探索、独立思考。当前教学工作中"有效引导"策略便是当前一种新的、行之有效的方式。分析了小学数学教学中"有效引导"策略的意义及其运用方式。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学方式 有效引导 |
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