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| 加强思维训练提高解题能力 | |
| 引用本文： | 王皎云.加强思维训练提高解题能力[J].江西教育,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 王皎云 |
| 作者单位： | 宜黄县实验小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中，重视和加强思维训练，不但有利于提高数学课堂教学效果，而且有利于提高学生数学素养，为中学的数学学习打下良好基础。１．运用操作，训练思维。通过操作，引导学生对数学问题进行比较、分析、综合、猜测，在感知的基础上抽象、概括。例如教学“９加几”的加法，在计算“盒子里有９只乒乓球，盒子外有５只乒乓球，一共有几只乒乓球？”时，学生经过操作、观察，再引导学生分析的思维过程。概括出“看９想１，凑成１０。把５分成１和４。１０再加上４等于１４”的计算方法。经过由实际到抽象的思维过程的分析综合，便能实… |
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