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| 把握教材教学价值 确定文本教学内容——以《我的第一本书》为例 | |
| 引用本文： | 丁云能.把握教材教学价值 确定文本教学内容——以《我的第一本书》为例[J].学语文,2011(1):28-29. |
| 作者姓名： | 丁云能 |
| 作者单位： | 安徽师大文学院;马鞍山市当涂县年陡初中; |
| 摘 要： | 一、理解语文教材的“教学价值”理论．把握语文教材的“教学价值”。语文教材价值的实现．体现在语文课堂教师与学生的教与学的活动过程之中，这一活动过程实现的是语文教材的“教学价值”。 |
| 关 键 词： | 语文教材 教学价值 《我的第一本书》 教学内容 文本 活动过程 语文课堂 教材价值 |
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