|
|||||
|
|
| 改进备课方法优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 王芝兰.改进备课方法优化课堂教学[J].青海教育,2004(7):78. |
| 作者姓名： | 王芝兰 |
| 摘 要： | 备课．顾名思义就是为上课做准备，它有着较为丰富的内涵，如对教材的研究、对教法的没计、对学生的了解等。备课最直接的表现形式就是书写教案。教案是教师的教学方案和设计．是完成教学任务的前提条件。传统的教案一般是书写在教案本上．往往只是将教学过程以文字的形式记录下来， |
| 关 键 词： | 备课方法 课堂教学 优化 共性教案 个性教案 教学反思 电子备课 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |