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借实验“搭桥” 优化物理教学
引用本文:刘美英.借实验“搭桥” 优化物理教学[J].教育教学论坛,2010(28).
作者姓名:刘美英
作者单位:广东省江门市新会区大泽镇大泽初级中学,广东,江门,529000
摘    要:社会对物理教学提出了强烈的变革要求,课程内容注重生动性、趣味性、可实践性,强调以培养学生的创新精神和实践能力为主。为了适应新形势的教学法要求,笔者在物理教学过程中,选择了借实验"搭桥"的方法,优化物理教学。

关 键 词:物理教学  实验  创新精神  实践能力
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