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| 语文协商对话式阅读教学的思考 | |
| 引用本文： | 徐春晴.语文协商对话式阅读教学的思考[J].成才之路,2012(29):9-9. |
| 作者姓名： | 徐春晴 |
| 作者单位： | 溧水中等专业学校 |
| 摘 要： | 正在语文阅读教学中,学生的阅读理解能力往往是在课堂上与教师、同学的讨论来得以提升和锻炼的,我们将这种开放式、讨论式的课堂阅读教学称之为"协商对话式阅读"。如何进行有效的对话呢?按照学生认知的规律和过程,笔者总体概括为三个段落,又称"三段式"阅读。 |
| 关 键 词： | 协商对话 学生认知 教师 思考 阅读理解能力 语文阅读教学 对话式阅读 课堂阅读教学 文本阅读 开放式 |
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